教育信念是指教師對教育事業、教育理論及基本教育主張原則的確認和信奉,是教師的精神追求和奮鬥目標,是教師提升素質的關鍵所在。具體來說,教育信念包括教學效能感、教師控制點、對學生的控制和對待工作壓力的信念。此外,教育信念也是教師在教學過程中逐漸形成的對課程、教學、學生、教師角色、教師發展等方面的認知和看法。從思想和行爲上講,教師的信念就是始終要有教育的理想,並對人的可塑性以及教育的強大功能充滿信心,通過智慧與勞作,對自我成長和他人成長寄予最大限度的幫助。
教育信念是指教師對教育事業、教育理論及基本教育主張原則的確認和信奉,是教師的精神追求和奮鬥目標,是教師提升素質的關鍵所在。具體來說,教育信念包括教學效能感、教師控制點、對學生的控制和對待工作壓力的信念。此外,教育信念也是教師在教學過程中逐漸形成的對課程、教學、學生、教師角色、教師發展等方面的認知和看法。從思想和行爲上講,教師的信念就是始終要有教育的理想,並對人的可塑性以及教育的強大功能充滿信心,通過智慧與勞作,對自我成長和他人成長寄予最大限度的幫助。