教育原理包括以下幾個方面：
生活即教育：這是生活教育理論的本體論，也被稱爲起源論。陶行知認爲教育來源於生活，主張教育要依靠生活，改造生活。
社會即學校：這是生活教育理論的場所論。陶行知認定社會本身就是一所大學校，主張教育要依靠社會的力量，應濟社會的需要。
教學做合一：這是陶行知提出的教育原則，強調教學與實踐的結合，使學生在實際操作中學習知識，提高能力。
賞識法則：根雕原理，強調對待學生要發現其閃光點，幫助學生樹立自信，促進其發展。
多元法則：過河原理，強調社會對人才的定義應有多元視角，不應只看重學習成績。
以上是教育原理的一些主要觀點，希望對你有所幫助。