教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學的學科。
教育心理學的核心是將心理學的理論或研究應用於教育領域，它不僅關注學生如何學習和發展，還特別關注有特殊教育需要的學生，如資優兒童或有情緒、行爲問題的學生。教育心理學的研究內容涵蓋學習過程、教學過程和評價/反思過程，涉及學生、教師、教學內容、教學媒體和教學環境等要素。
此外，教育心理學對學習原理、有效的教學方法和幫助學生面對成長中的困難和挑戰等方面進行研究。它不僅是一門理論學科，也是一門應用學科，對教學設計、課程發展、特殊教育和課堂管理等領域有着重要影響。