教育研究可以分為多個類別，這些類別根據研究的目的、範圍、方法和層次來劃分。具體如下：
根據研究目的劃分。基礎理論性研究，探索和發現新的理論觀點和原理，回答「為什麼」的問題；套用性研究，旨在解決實際問題，回答「怎麼辦」的問題。
根據研究範圍劃分。巨觀研究，對整個教育系統或某一教育領域進行全面的研究；微觀研究，對教育過程中的某個具體問題或某個具體對象進行研究。
根據研究層次劃分。描述性研究，通過描述研究對象的特點、性質、關係等來回答「是什麼」的問題；解釋性研究（因果性研究），通過分析研究對象之間的因果關係來回答「為什麼」的問題。
根據研究方法劃分。定量研究，通過數量化的方式來描述、解釋教育現象和問題；定性研究，通過對教育現象的質的方面的分析和研究來探討問題。
此外，教育研究還可以根據研究對象的內容和性質劃分為價值研究與事實研究；根據具體研究方法分為實驗研究、調查研究、歷史研究、觀察研究、訪談研究、行動研究、個案研究；根據研究的作用分為描述性研究和干預性研究。