春工作是指春季期間的工作或活動，主要涉及提高語文教師的語文素養、規範語文教學常規管理等方面。具體如下：
提高語文教師的語文素養。語文教師應提升教學語言的質量，使課堂教學語言準確、生動、形象，成為學生的榜樣。教師們還應廣泛閱讀，成為學生的良師益友，並記錄教育隨筆，進行教育反思。教師之間應鼓勵閱讀，借閱圖書，閱讀教育理論專著和雜誌，撰寫教研論文和教學實踐反思，以提升自身的教學水平。
規範語文教學常規管理。備課環節應針對學生的實際情況，明確教學目標，靈活運用教學方法，突出重點和難點，激發學生的學習興趣。上課時應利用現代教學媒體和網上信息資源，使用課件輔助教學，提高課堂教學效率。
通過這些措施，可以提升語文教師的教學能力和教學質量，同時最佳化教學管理，更好地培養學生的語文能力和素養。