杜威提出的教育理念強調以兒童爲中心，突出實踐和經驗的重要性。
杜威的教育理念具體包括以下幾個方面：
教育即生活、生長和經驗的改造。杜威認爲教育不僅僅是傳遞經驗，而是通過豐富人類經驗、增強經驗指導生活和適應社會的能力來維繫和發展社會生活。個人在社會生活中通過與他人接觸和相互影響來逐步擴大和改進經驗，這一過程也養成了道德品質並習得了知識技能。
教育應以學生的實際經驗和需求爲中心。杜威強調學習與生活的緊密關聯，主張教育應緊密結合學生的實際生活，鼓勵學生通過實踐來學習，培養解決問題、合作和創造力等實用技能。
教育的目的是培養有能力參與社會變革的公民。杜威認爲教育應培養學生的批判性思維能力，使他們能夠質疑和思考現有觀念，追求真理。他強調學習是一種社會性活動，應發生在與他人的互動中，通過合作學習和社會體驗培養學生的社會責任感和合作精神。
學校即社會。杜威認爲，學校應該是一箇小型的理想社會，模仿現實社會，使學校生活成爲一種經過選擇的、淨化的、理想的社會生活。
總的來說，杜威的教育理念旨在通過實踐和經驗的學習，培養學生的實際能力和社會責任感，以適應和改善社會生活。