故事標題：溫暖校園的點滴
在我們的學校里，有一位名叫小李的學生服務志願者。他不僅是我們學校的學生，還是一位熱心的志願者，每天都在為校園的師生提供幫助和服務。
有一天，我剛剛完成一天的學習任務，拖著疲憊的身體走向校門口。這時，小李主動向我走來，手裡還拿著一塊麵包和一瓶水。“老師，您辛苦了，先吃點東西吧。”他微笑著說。那一刻，我感到無比溫暖，也看到了校園服務的力量。
小李總是主動去關心每一位師生，無論是學習上的困難，還是生活中的困擾。他總是耐心傾聽，提供幫助和建議。有一次，一位同學因為家庭問題心情低落，小李主動去安慰他，陪他聊天，還幫他聯繫了心理輔導老師。這位同學因此感受到了校園的溫暖和關愛，也更加珍惜在學校的學習時光。
小李還經常組織一些志願者活動，比如幫助清理校園衛生，為貧困學生籌集資金等。這些活動不僅提升了同學們的團隊合作能力，還讓校園變得更加和諧美好。小李總是說：“我們的學校是我們的家，我們應該一起愛護它。”
正是因為小李這樣的服務精神，我們的校園變得更加溫暖、和諧。他的故事讓我們看到，每個人都可以通過自己的行動來影響和改變周圍的世界。小李的故事也激勵著我們每一個人，讓我們更加積極地參與校園服務，為校園的和諧美好貢獻自己的一份力量。