「求也退」出自《論語·先進篇》。
「求也退」中的「退」指的是冉求為人退縮,做事時往往畏縮不前。孔子針對冉求的這種性格特點,提出了不同的教育方法。當冉求提出是否應該聽到某事後立即行動的問題時,孔子告訴他應該立刻行動。這是孔子因材施教的一個典型例子,反映了孔子根據學生個性的不同來調整教育方法的理念。
「求也退」出自《論語·先進篇》。
「求也退」中的「退」指的是冉求為人退縮,做事時往往畏縮不前。孔子針對冉求的這種性格特點,提出了不同的教育方法。當冉求提出是否應該聽到某事後立即行動的問題時,孔子告訴他應該立刻行動。這是孔子因材施教的一個典型例子,反映了孔子根據學生個性的不同來調整教育方法的理念。