學校作爲一種教育機構，其存在和發展有着深刻的社會歷史背景和功能。以下是學校存在的主要原因：
社會分工的需要：
隨着社會的發展，腦力勞動和體力勞動逐漸分離，需要專門的知識分子來從事教育活動，積累知識。學校爲這種分工提供了專門的教育人員和內容。
統治階級的需要：
學校的產生與國家機器的產生緊密相關，它是爲了培養官吏和知識分子，以服務於統治階級。學校不僅促進了文化的發展，更重要的是滿足了統治階級鞏固政權的需要。
培養人才和改進社會：
學校被視爲培養人才的搖籃，它爲學生的成長和未來事業奠定了基礎。學校不僅傳授知識，還承擔着培養良好品德和社會責任感的任務。同時，學校也被認爲是可以改進社會風俗的重要機構。
綜上所述，學校的存在是爲了滿足社會分工的需求，滿足統治階級培養人才和鞏固政權的需求，同時也是培養具有良好品德和文化科學知識的人才的搖籃，以及改進社會風俗的重要場所。