班班通是一種信息技術套用模式，主要作用包括：
增強學生的學習興趣。通過使用多媒體輔助教學，班班通將文字、圖像、動畫等信息融合，創造出更生動、形象的教學環境，從而提高學生的學習興趣和參與度。
提高教學效率。班班通使學生能夠更自主和創新地學習，通過上網獲取信息、掌握知識。這種方式不僅促進了師生關係的融洽，還節省了教師板書和時間，使課堂更加高效。
提升教師素養。班班通的使用迫使教師學習和套用信息技術，從而提高教師的教學和操作技能。
激發求知慾。利用班班通，教師可以設定生動逼真的教學情境，通過視頻、動畫等媒體資源豐富教學內容，激發學生的好奇心和求知慾。
改變備課方式。班班通促使教師從傳統的手寫教案轉向使用電腦備課，更便於教學資源的交流和共享。
總的來說，班班通通過提供豐富的信息化資源和環境，促進了教育內容的創新和教學方法的多樣化，從而全面提升教學質量和效益。