班級經營指的是教師和學生共同合作，通過有計劃、有組織、有效率和有創意的方式處理和優化班級中的人、事、物等因素，以達成教育目標的過程。
班級經營包括多箇方面，如行政經營（涉及班級常規的制定、學生座位的安排、班級目標的設定等）、班級環境經營（包括物理環境和心理環境的營造）、課堂與教學經營（涉及教學活動的設計、教學內容的選擇、教學方法的應用等）、班級常規輔導、自治活動經營（如學生自治組織的成立和管理）以及偏差行爲的應對等。
其核心目的是通過策略和謀劃來提升教學效果，創造一箇有利於學生學習和成長的班級環境，促進學生的全面發展。