社交故事訓練指南主要包括以下部分：
1. 制定清晰明確的規則：首先，需要與孩子討論什麼是被接受的行為，什麼是不被接受的行為。哪些行為在社交環境中是被允許的，哪些行為是被禁止的。這些規則應該清晰並提前告知孩子。
2. 給孩子機會去學習：逐漸將孩子帶到不同的社交環境中，讓他們有機會學習如何應對新的情境。一開始，可以讓孩子在安全的環境中與同齡或大一些的孩子一起進行遊戲或活動。
3. 及時反饋和表揚：當孩子在社交環境中表現出適當的行為時，應及時給予表揚和鼓勵。這會增強他們的積極行為，並有助於他們理解這些行為是被接受的。
4. 應對不當行為：如果孩子在社交環境中表現出不當行為，如爭吵、打人或尖叫等，應立即採取適當的措施來應對。例如，轉移注意力、隔離或提供其他活動等。這可以幫助孩子理解這些行為是不被接受的，並且有其他更合適的方式來處理衝突和不適。
5. 保持耐心和理解：社交技能是需要在實踐中學習和發展的。因此，需要保持耐心和理解，允許孩子犯錯誤，並鼓勵他們在不同的社交環境中嘗試和練習。
6. 創造機會讓孩子練習：除了在家庭環境中進行社交故事訓練外，還可以帶孩子參加各種社交活動，如聚會、社區活動等，讓他們有機會在不同的社交環境中與不同的人交往，逐漸發展他們的社交技能。
最後，記住讓孩子知道社交故事訓練不是懲罰也不是嘲笑的事情，這是一個互相理解互相幫助的過程。如果孩子出現困惑或無法理解時，家長們應及時與孩子溝通，幫助孩子更好地理解和適應社交環境。