現代教學方法
翻轉課堂是一種現代教學方法，它涉及重新調整課堂內外的時間和活動，使得學習的決定權從教師轉移給學生。在這種模式下，學生通常在課前通過觀看視頻講解、閱讀材料或參與在線課程等方式進行自主學習。而課堂上，教師不再佔用時間來講授信息，而是用來進行面對面的互動、協作學習、問題探討以及作業的完成，這樣的安排促進了學生之間的交流和教師的個別指導。
翻轉課堂的核心思想包括：
知識的傳授發生在課外，學生通過視頻等材料自主學習。
課堂時間主要用於知識內化，即通過互動和討論加深理解。
教師角色的轉變，從傳統的講授者變爲學習的促進者和指導者。
學生成爲學習的主角，負責自我管理和個性化學習。
增加學生與教師之間的互動，提高學習效率和效果。
適應互聯網時代的學習方式，利用數字技術促進學習。
翻轉課堂是對傳統教學模式的一種顛覆，旨在提高學生的學習參與度和學習成果，同時增強教師與學生之間的互動。