自我價值理論是一箇關於個人對自己內在價值的評估和認知的理論，它強調個體的自我價值會影響其對世界的看法，以及其思想和行爲。該理論最早由心理學家Abraham Maslow提出，他認爲人類需要符合自己的內在需求，才能達到自我實現的狀態，其中自我價值是一種重要的心理需求。
自我價值理論認爲，人天生具有一種維護自尊和自我價值感的需要，當一箇人的自尊和自我價值感受到威脅時，他就需要用各種措施來維護以保持自我的價值感和能力感。在教育、職業發展和心理健康方面，自我價值理論有廣泛的應用。例如，在教育方面，來自教育者的支持和讚譽可以提高學生的自我價值，並激發學生的學習興趣和積極性。在職業發展方面，個人可以根據自己的興趣和技能進行選擇，從而提高其自我價值和職業滿意度。在心理健康方面，自我價值理論可以用來幫助個人發現和解決自我認知中的問題，有助於提高其自我認知和心理韌性。
自我價值理論還根據學生追求成功和避免失敗的傾向，將學生分爲四類：高趨低避者、低趨高避者、高趨高避者和低趨低避者。這些類型的學生在學習動機、策略和行爲上有所不同，反映了他們對成功和失敗的不同態度和應對方式。