語言學習是個體學會使用語言進行交際的過程,包括對語言元素的識別、理解和應用。
這個過程不僅限於理解和使用口頭語言,也包括書面語言的掌握,涉及語法規則的理解、發音、書寫等動作技能的掌握。語言學習包括對聲音或符號及其約定俗成意義的識別、再認和重現,以及對使用語言所必需的動作技能(如發音、書寫等)的掌握。
此外,語言學是研究人類語言的學科,探索語言的性質、功能、結構、運用和歷史發展,語言學的研究對象是客觀存在的語言事實,揭示語言的本質,探索語言的共同規律。
語言學習是個體學會使用語言進行交際的過程,包括對語言元素的識別、理解和應用。
這個過程不僅限於理解和使用口頭語言,也包括書面語言的掌握,涉及語法規則的理解、發音、書寫等動作技能的掌握。語言學習包括對聲音或符號及其約定俗成意義的識別、再認和重現,以及對使用語言所必需的動作技能(如發音、書寫等)的掌握。
此外,語言學是研究人類語言的學科,探索語言的性質、功能、結構、運用和歷史發展,語言學的研究對象是客觀存在的語言事實,揭示語言的本質,探索語言的共同規律。