課程轉化是指將具有價值的抽象理念,依據教師教學與學生學習的原則,逐步規劃成爲具體可行的課程,以供教師有效教學、學生有效學習的過程。這個過程主要從課程意識到課程行爲的轉化,教學意識而沒有課程意識是很難成長爲優秀的教師的,課程意識很大程度上決定學校課程改革的質量和水平。
課程轉化是指將具有價值的抽象理念,依據教師教學與學生學習的原則,逐步規劃成爲具體可行的課程,以供教師有效教學、學生有效學習的過程。這個過程主要從課程意識到課程行爲的轉化,教學意識而沒有課程意識是很難成長爲優秀的教師的,課程意識很大程度上決定學校課程改革的質量和水平。