走失了怎麼辦的教案可以包含以下幾個部分：
教學目標：培養學生與家人走失後不驚慌害怕的情緒，以及撥打110報警的行爲技能。
教學重點和難點：重點在於讓學生記住家庭住址和家人電話，學會在走失時如何尋求幫助。難點在於如何培養學生關心他人的情感，以及如何完整、連貫地表達自己的想法。
教學準備：製作相關課件，準備角色扮演頭飾，以及製作“尋人啓事”告示。
教學過程：通過看圖片、講故事、讀童謠等方式，讓學生瞭解走失後的危險，以及如何應對走失事件。例如，在馬路上走失時，可以原地等待或找警察叔叔幫忙；在小區走失時，可以找門衛伯伯或工作人員幫忙；在超市走失時，可以通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那裏。
演練設計：通過情境演練，讓學生模擬在不同的場合走失後的應對策略。
活動延伸：讓學生思考和討論平時和家人一起出去時應該注意的事項，以增強自我保護意識和積極解決問題的心態。
以上就是走失了怎麼辦的教案設計，希望對你有所幫助。