高斯的故事有很多，下面介紹其中兩個：
* 勇於探索。小高斯在學習數學時，老師出了一個題考他，2+3+4+……+97+98+99=?老師剛把題目說完，高斯就向老師報告說他已經解完了這道題的答案，而且結果是對的。原來，高斯坐在那裡，通過仔細觀察和發現，他發現這個數列的規律是首項2末項98，共有50個項，平均數為49，於是他得出了這個規律，並立即算出了正確答案。
* 勤于思考。小高斯在19歲時，有一次他想把一個整數分配給三個小朋友。他擔心他們三個可能會算得太快而搶先，於是他打算使用一個簡單的方法來維持他們不搶答的速度。他想好了整數是他們三人的年齡之和，然後用這個結果乘上一個符號：每人一個蛋糕外加一些餅乾。他這樣想的理由是符號（_ + _ + _）等於一個數加三個數再加三個數等於四個數，等於號左邊有三個小朋友加起來正好是三倍於符號右邊所有東西，也就是等於整數分配給三人。
這只是高斯故事的一部分，他的故事還有很多精彩的內容。