鷹架理論是什麼

支架式教學

鷹架理論，又名支架式教學（Scaffolding Instruction或Instructional Scaffolding），是一種教學方法，強調在學生學習新概念或技巧時，通過有意識的、暫時的支持和指導，幫助學生逐漸發展和掌握這些知識和技能。

鷹架理論認爲，這種支持應該像建築中的腳手架一樣，在學生能夠獨立完成任務後便不再需要。該理論還強調社會環境對學習的影響，特別是在成人或同伴的互動和支持方面，這對於學生達到更高層次的學習水平至關重要。