「三早教育」是由王庭槐教授提出的一種教育理念,強調醫學教育中的早期接觸臨床、早期接觸科研、早期接觸社會實踐。
「三早教育」在中山大學新華學院經過多年的實踐和探索,已經發展成「早立志規劃人生,早理論聯繫實際,早參加社會實踐」。這一理念在教育教學改革與創新中不斷豐富,尤其在學生社會實踐能力、崗位勝任力培養、專業人才培養方案修訂和課程大綱調整方面取得了顯著成果,旨在培養德才兼備、知行合一的複合型、套用型人才。
「三早教育」是由王庭槐教授提出的一種教育理念,強調醫學教育中的早期接觸臨床、早期接觸科研、早期接觸社會實踐。
「三早教育」在中山大學新華學院經過多年的實踐和探索,已經發展成「早立志規劃人生,早理論聯繫實際,早參加社會實踐」。這一理念在教育教學改革與創新中不斷豐富,尤其在學生社會實踐能力、崗位勝任力培養、專業人才培養方案修訂和課程大綱調整方面取得了顯著成果,旨在培養德才兼備、知行合一的複合型、套用型人才。