全人發展(Whole Person Development)強調的是教育應關注學生的全面發展,不僅包括智力、知識方面,還包括道德、情感、身體、社交能力等各個方面。
全人發展注重將學生視爲具有潛能的個體,通過提供全面的教育環境和經驗,激發學生的潛能,培養他們成爲全面發展的個體。這包括學術知識的學習,也包括人文修養、心理健康、道德價值、社會責任感等方面的培養。
此外,全人發展也強調教育應培養學生的領導力、團隊合作能力等,使他們不僅在學術上,也在個人品質和社會參與上取得平衡發展。
全人發展(Whole Person Development)強調的是教育應關注學生的全面發展,不僅包括智力、知識方面,還包括道德、情感、身體、社交能力等各個方面。
全人發展注重將學生視爲具有潛能的個體,通過提供全面的教育環境和經驗,激發學生的潛能,培養他們成爲全面發展的個體。這包括學術知識的學習,也包括人文修養、心理健康、道德價值、社會責任感等方面的培養。
此外,全人發展也強調教育應培養學生的領導力、團隊合作能力等,使他們不僅在學術上,也在個人品質和社會參與上取得平衡發展。