小組討論法是一種教學方法,其中學生在教師的指導和組織下,以小組爲單位圍繞某個中心問題或專題進行討論。
這種方法的核心在於促進學生的主動學習、合作學習和動態學習。在小組討論中,學生們通過相互交流、分享和啓發,以達到預期的教學目標。這種方法不僅提高了學生的學習獨立性,還激發了學生的學習興趣,並培養了合作精神。小組討論法的特點包括學生的自主性、合作性和動態性,它還體現了現代學習方式的主動性、獨立性、體驗性和問題性等特徵。通過這種方式,學生不僅能獲得知識,還能提高獨立思維能力和口頭表達能力。
小組討論法是一種教學方法,其中學生在教師的指導和組織下,以小組爲單位圍繞某個中心問題或專題進行討論。
這種方法的核心在於促進學生的主動學習、合作學習和動態學習。在小組討論中,學生們通過相互交流、分享和啓發,以達到預期的教學目標。這種方法不僅提高了學生的學習獨立性,還激發了學生的學習興趣,並培養了合作精神。小組討論法的特點包括學生的自主性、合作性和動態性,它還體現了現代學習方式的主動性、獨立性、體驗性和問題性等特徵。通過這種方式,學生不僅能獲得知識,還能提高獨立思維能力和口頭表達能力。