教學原理是關於教學過程、教學方法、教學目標等方面的基本理論和原則。具體來說：
教學的產生和發展：教學起源於原始社會，當時主要是傳授生活經驗、生產勞動經驗和社會風俗習慣。隨着社會的發展，教學活動從生活本身分化出來，成爲學校教育的基本途徑，具有中心地位。
教學的定義：教學是教師的教與學生的學的統一，涉及師生交往、積極互動和共同發展，旨在促進學生素質全面提升。
教學的基本任務：教學的主要任務是使學生掌握系統的文化科學基礎知識、基本技能，發展智力，培養科學的世界觀、良好的道德品質和審美情操，增強體力。
教學的目的：教學要達到一定的目的，需要通過教與學雙方的信息反饋和自我反思，實現有效控制，從而達到教學目的。
教學的育人活動：教學是一種目的性、連續性、計劃性極強的育人活動，是進行全面發展教育、實現培養目標的基本途徑。
以上就是教學原理的基本內容，希望對你有所幫助。