教學領導（Instructional Leadership）是一種教學管理理念，指的是領導者爲實現教學目標，優化教學系統，通過規劃教學發展遠景、制定課程標準、管理課程和教學、視導評鑑教學、促進教師專業成長、督促學生進步、提供教學支持系統和發展教學文化等領導行爲，達到提升教學質量和學生學習成效的目的。
這種領導理念強調校長或教育領導者根據自身的教育理想和信念，通過引領教師開展教學改革，制定學校教育目標和教學願景，促進教師專業成長，鼓勵教師參與教學活動，創造良好的教學氛圍和文化，以及提供教學支持等，以對教師的教學和學生的學習產生積極影響。教學領導的核心在於提升學校的教學品質和促進學生的發展。