數字守恆是一種心理現象，指的是在一定條件下，物體的數目不會因爲物體外部特徵（如顏色、形狀、大小等）和排列方式的改變而發生變化。例如，無論將7個小球排列成一條直線還是曲線，或是雜亂擺開，它們的總數始終是“7”，保持不變。這一概念由瑞士著名兒童心理學家讓·皮亞傑首創，並不僅限於數守恆，還包括長度、面積、體積等其他量守恆。守恆觀念是兒童進行數字運算和理解物體屬性的思維基礎之一，通過守恆概唸的訓練，可以幫助兒童加深對物體屬性（量）的理解，從而能夠從多箇方面和層次去比較物體的體積、重量、大小等。
數字守恆是一種心理現象，指的是在一定條件下，物體的數目不會因爲物體外部特徵（如顏色、形狀、大小等）和排列方式的改變而發生變化。例如，無論將7個小球排列成一條直線還是曲線，或是雜亂擺開，它們的總數始終是“7”，保持不變。這一概念由瑞士著名兒童心理學家讓·皮亞傑首創，並不僅限於數守恆，還包括長度、面積、體積等其他量守恆。守恆觀念是兒童進行數字運算和理解物體屬性的思維基礎之一，通過守恆概唸的訓練，可以幫助兒童加深對物體屬性（量）的理解，從而能夠從多箇方面和層次去比較物體的體積、重量、大小等。