對於作弊的看法，可以從以下幾個方面進行總結：
作弊的動機和後果：
大多數人作弊的原因可能與個人道德判斷有關，例如，不喜歡的人作弊時自己也不太會作弊。
作弊可能源於對考試內容的不熟悉或對正確答案的不確定。
作弊的風險包括被發現後的處罰，以及長期來看對個人誠信的損害。
社會和學術環境的影響：
在大學環境中，由於考試不頻繁且關乎升學和畢業證，一些學生可能鋌而走險作弊。
作弊破壞了考試的公平性和公正性，損害了學校的教學秩序和學風。
對作弊的道德評價：
有觀點認為作弊反映了缺乏責任心和勇氣，是對自己和不公平現象的一種逃避。
另一方面，也有人認為作弊是社會中的普遍現象，無論怎麼禁止都有人冒險。
個人對待作弊的態度：
一些人選擇不作弊，基於對誠信的尊重和對公平的追求。
也有觀點認為，在某些情況下作弊可能出於無奈，如為了通過考試或避免不及格。
總結：
作弊是一個複雜的社會現象，涉及個人道德、學術誠信和社會環境等多個方面。
雖然作弊在某些情況下可能看似能夠帶來短期利益，但長期來看，它損害了個人的誠信和學術環境的公平性。
個人應當樹立正確的價值觀，堅持誠信原則，遠離作弊行為，同時也應努力提升自己的能力和知識，以正當的方式實現目標和夢想。