孔子被認為偉大的教育家的原因如下：
開創私人講學之風。孔子是中國歷史上第一位職業教師，首開私人講學之風，廣招弟子，傳授知識，極大地促進了文化的傳播和教育的普及。
提出「有教無類」的教育理念。孔子不因學生的貧富、貴賤、智愚、善惡而區別對待，主張所有人都應接受教育，這一理念對後世的教育發展產生了深遠的影響。
重視教育內容。孔子強調「文、行、忠、信」的教育內容，即文獻典籍、道德實踐、正直善良和誠實守信，這些內容對個人的全面發展至關重要。
繼承和發展周代貴族教育內容。孔子整理並繼承了周代的六藝《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》，並將其作為教材，為後世留下了豐富的學術遺產。
強調因材施教和學生的實踐創新能力。孔子注重因材施教，強調學生的實踐能力和創新精神。
樹立教師的典範。孔子提出的「學而不厭，誨人不倦」的教學精神，以及對教師的嚴格要求，為後世教師樹立了榜樣。
貢獻於社會秩序和政治治理。孔子的思想體系以「仁」為核心，提倡道德修養、家庭倫理和政治治理等方面的理念，對社會秩序和國家治理有著深遠的影響。
孔子的教育理念和實踐活動對中國的教育和社會發展產生了深遠的影響，他在教育史上的貢獻和地位是顯著的。