國小課文的寫作方法通常包括以下幾個方面：
審清題意：首先要理解題目的意思和要求，包括寫作對象、範圍和重點。例如，題目可能規定寫作的範圍（如時間、地點、內容）和表達的中心思想。
認真選材：選擇與中心思想相關的、熟悉且有意義的材料。材料應新穎、吸引人，同時避免編造不真實的內容。
把事寫具體：記敘事情或活動時，必須將事情或活動寫得具體，讓讀者能夠清晰地理解所描述的內容。
常用的表達方式：包括記敘、議論、抒情、描寫和說明等。這些方式可以幫助作者有效地表達思想和情感。
常用的寫作手法：如托物言志、襯托、誇張諷刺、前後照應、對比等。這些手法可以增加文章的深度和吸引力。
修辭手法：包括比喻、排比、擬人、反問等，這些手法能夠增強文章的表現力和感染力。
組織材料：合理安材料的安排和處理，包括先寫什麼、後寫什麼，以及詳略得當，使文章結構清晰、條理分明。
編寫提綱：提綱應簡明扼要地反映文章的中心思想和段落安排，有助於作者有條理地進行寫作。
綜上所述，國小課文的寫作不僅需要關注表達方式和修辭手法，還需要注意審題、選材、具體化以及組織材料等方面。通過綜合運用這些技巧，可以寫出既符合要求又具有表現力的文章。