小班教學具有多種好處，具體包括：
針對性強。教師能更好地理解每個學生的學習情況，針對學生的特點進行教學，從而提高學習效果。
教學靈活。教師可以根據學生的實際情況靈活調整教學計劃，照顧到每個學生的需求。
師生互動多。學生人數較少，教師有更多機會與學生互動，這有助於知識理解，增強師生感情，提高學習積極性。
作業反饋及時。教師能及時批改和講解作業，讓學生及時瞭解自己的錯誤和不足，促進學習效果提升。
有利於培養學生的自主學習能力。通過引導學生自主學習、獨立思考，有助於提高學生的自主學習能力，這對學生的未來發展和學習都有重要意義。
有利於提高學生的學習信心。特別是在藝術生等特定羣體中，小班教學能夠幫助學生建立自信，面對學習挑戰。
有利於提高教學效果。通過更多互動和交流，教師可以更好地瞭解學生學習情況，調整教學計劃和方法，從而提高教學效果。
有利於孩子的個性化發展。教師能更好地發現和發掘孩子的優勢和潛力，提供個性化學習輔導和人文關懷。
有利於老師與家長形成緊密的溝通。教師能更密切地關注學生的日常學習和生活情況，及時反饋給家長，共同支持學生成長。
有利於提高學習效率。小班制的學生數量較少，教師能有更多精力關注每個學生，從而提高學習效率。