班建制是教育模式中的一種，主要以班為單位對學生進行管理和教育。它與學分制、導師制並稱為三大教育模式。班建制是一種比較傳統的教育模式。班建制下，班級的組織和管理可以包括以下幾個方面：
形式與結構。班級可能分為不同的部門和小組，例如學習部、宣傳部、藝體部、生活部、衛生部、紀律部、行政部和組織部等。這些部門和小組各自負責不同的班級管理方面，如學風建設、文化活動組織、衛生紀律管理等。
職責與功能。例如，學習部負責倡導積極的學習風氣，組織學習幫助活動；宣傳部負責班級文化牆的更新和報導；生活部負責班費管理和組織感恩教育活動；衛生部負責班級衛生安排；紀律部負責維護班級紀律；行政部負責任務安排和執行；組織部則負責協調各部各組之間的關係和獎罰制度。
激勵與評價。班級實行積分制度，根據學生在各方面的表現給予加分或減分，定期統計分數並進行獎勵或懲罰。這種制度旨在激勵學生積極參與班級活動和提高個人表現。
特色活動與文化。班建制鼓勵形成班級特色，通過組織特色活動和文化建設，如勵志氛圍的營造、書香教室的推廣等，來增強班級凝聚力和學生的綜合能力。
總的來說，班建制不僅關注學生的學術表現，還強調班級的整體氛圍、文化建設和學生的全面發展。