微技術可以指向不同的領域，具體包括：
教學微技術：
定義：針對教學環節或內容上的具有可操作、可測量的小方法與小手段，是方法和手段的總和。
價值：幫助教師將教學理念轉化為教學行為，是教學理論向行為轉變的中介、支架。
微電子技術：
定義：在電子電路和電子系統的超小型化及微型化過程中形成和發展的，以積體電路為核心的電子技術。
特徵：「四微」：信號加工處理在固體內的微觀電子運動中實現，工作範圍是固體的微米級甚至晶格級微區，信號傳遞交換在極微小的尺度內進行，容積大，可以把電子功能部件或子系統集成在微型晶片上。
微製造微系統：
定義：高科技領域，其研究成果在信息、生物、醫藥、材料、航空、航天和先進製造等方面起到關鍵作用，具有廣泛的套用前景。
重要性：對國家科技和經濟發展具有重大作用。
綜上所述，微技術涵蓋了從教學到電子再到微製造等多個領域，每個領域都有其特定的定義、特徵和套用價值。