中班幼兒的《拍皮球》教案可以設計為以遊戲和活動為主的方式，旨在讓幼兒在玩球的過程中發現玩球的各種方法，體會玩球的快樂，同時培養幼兒的合作能力和團結友愛的品質。以下是教案的具體內容：
活動目標：
通過玩球，讓幼兒發現玩球的各種方法，體會玩球的快樂。
培養幼兒的合作能力和團結友愛的品質。
活動準備：
每個幼兒一個皮球。
錄音機, 磁帶。
呼啦圈, 小棒, 飲料瓶, 積木板, 羽毛球拍, 保齡球, 平衡木等輔助器材。
活動過程：
一、準備活動：
幼兒隨教師自由入活動場地。
幼兒聽音樂《健康歌》做熱身運動。
二、基本部分：玩球
拿球，讓球圍繞幼兒身體及腳各轉一圈，以激發幼兒玩球的興趣。
拍球
以不同方法拍球：一隻手拍球, 雙手拍球, 快拍和慢拍等，讓幼兒體會快拍與慢拍的不同。
花樣拍球：教師在幼兒已經學會基本的拍皮球技能後，啟發幼兒變換花樣拍球，並請有創意的幼兒示範，鼓勵幼兒大膽想像。如：用手背拍球, 背手拍球, 轉圈拍球, 胯下拍球, 兩個小朋友互相交換拍球等。
鞏固遊戲：為了更好的達到教學目標，可以做兩個遊戲加以鞏固。如「運西瓜」和「自由選材遊戲」，讓幼兒充分發揮想像力，創造力。
三、小結：聽音樂活動一下，教師與幼兒一起總結玩球的感覺。將自己的問題拿出來和大家一起討論，找到解決問題的辦法，或者把自己認為好的方法告訴大家。
通過以上活動設計，幼兒不僅能在遊戲中學習到拍皮球的技能，還能在合作和競爭中培養友誼和團隊精神，實現寓教於樂的目的。