以下是改寫後的故事結局：
在那之後，莉莉還是盡力學習，總結之前的方法，尋找更多關鍵字。而且她也意識到自己當初的做法過於粗魯和生硬，與其他同學交流的方式也需要改善。過了一學期，莉莉終於有了進步，從以前的中下等提高到了中上等。
然後在期終考試之前，班裏來了一位新的學委，小菁。她不僅幫助同學解答疑問，還將他們從故事中聽到的關鍵字仔細地記下來，然後再告訴大家。她還請教了老師，得知了學委的職責並不是單純地收發作業，而是要幫助同學共同進步。
期終考試結束後，小菁當選為新一學期的學委。她向莉莉道謝，感謝她當初分享的故事讓大家理解到這些，因為他們還有很多不足，需要共同進步。莉莉看到自己的付出得到認可，也感到十分高興。
故事的結局改寫為：學習不只是一個人的行動，而是一個互幫互助的過程。只要我們肯去嘗試、去理解、去幫助他人，我們就一定能夠共同進步。
希望這個改寫的結局能讓你滿意。