故事綜合教學法是一種將故事作為教學工具的教學方法，旨在激發學生的學習興趣、提高教學效果和培養學生的綜合能力。以下是一些關於如何使用故事綜合教學法的一般建議：
1. 選擇合適的故事：選擇與教學內容相關的故事，能夠引起學生的興趣，並有助於理解新的概念或技能。
2. 組織故事教學：將故事與教學目標相結合，確保學生能夠通過故事學習到新的知識和技能。
3. 引導學生參與：鼓勵學生積極參與故事，可以通過小組討論、角色扮演、辯論等方式進行。
4. 設定問題：在故事講述過程中，設定一些問題，引導學生思考並回答，幫助他們更好地理解故事和主題。
5. 講述故事並解釋概念：在講述故事後，解釋故事中所涉及的概念或技能，幫助學生將故事與所學知識聯繫起來。
6. 創造機會讓學生分享：鼓勵學生分享他們對故事的看法和理解，這有助於培養他們的批判性思維和溝通能力。
7. 使用多種故事形式：除了傳統的口頭故事，還可以使用動畫、電影、繪本等其他形式的故事進行教學，以吸引學生的注意力。
8. 反饋和評估：根據學生的學習表現和反饋，調整教學方法和故事選擇，確保教學效果。
9. 保持熱情和活力：作為故事綜合教學的引導者，教師需要保持熱情和活力，以感染和引導學生。
請注意，具體的教學方法和策略應根據學生的年齡、學習風格和課程目標進行調整。以上建議僅供參考。