教學行動研究是一種結合教育實踐工作者與專業研究者的研究方法，旨在通過系統的研究來解決教育實踐中產生的實際問題。
教學行動研究強調在自然、真實的教育環境中進行，綜合運用多種研究方法和技術，以提高行動質量、改進實際工作、解決實踐問題爲首要目標。這種方法倡導教學行爲與科學研究相結合，行動過程與研究相結合，其環境是活生生的課堂，具有發展性、系統性和開放性。教師在教育教學實踐中基於實際問題解決的需要，與專家合作，將問題發展成研究主題進行系統的研究，以解決問題爲目的。行動研究的目的是解決實際問題和改善實踐，而不是爲了構建理論，其強調反思，主要是指實踐者對自身行動的批判性反思，以理論的批判和意識的啓蒙來推動實踐者對自己固有的信念、價值觀等進行反思，進而改進行動。