海倫·凱勒的老師蘇麗文的故事如下：
1888年秋季，凱勒的進步非常快，以至於蘇利文老師決定讓她提前參加期末考試。凱勒在考試中取得了優異的成績，但她的動作相當笨拙，無法和其他同學一樣自然地用粉筆板書。 蘇利文老師並沒有責備她，而是盡其所能地幫助她解決粉筆板書的問題。此外，她也沒有將海倫的成績與其他學生做比較，而是看做一次進步，以此為鼓勵。 在一個風雨交加的夜晚，小凱勒發起了高燒，這使她的病情更加複雜。幾周的疾病折磨讓小凱勒變得更加沮喪和虛弱。但即便在這樣的困難時期，蘇利文老師仍然堅持不懈地鼓勵她，為她帶來了童話故事和玩具，讓她重新振作起來。
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