特殊教育心得主要包括以下幾個方面：
熱愛與尊重學生。教師首先應對學生充滿熱愛和尊重，這是教育工作的基本道德素養。這種情感不僅有助於建立和諧的師生關係，還能激勵學生更好地學習。
親和力。教師需要具備親和力，通過體貼和關愛讓學生感到舒適和尊重。恰當的讚揚和關心能遠勝於嚴厲的指責，從而營造積極的學習環境。
無私奉獻。教師應以博大無私的愛對待學生，這種無私的奉獻不僅體現在學術指導上，也體現在對學生生活的關心上。
成為研究者。在不斷變化的教育環境中，教師需要成為研究者，不斷探索更有效的教學方法，以豐富的知識和嚴謹的教學風格引導學生。
理解與支持特殊家庭學生。對於來自特殊家庭背景的學生，如單親家庭、離異家庭等，教師應通過真情溝通、家校合作和集體溫暖等方式給予特別的關懷和支持。
關注學生的性格特點。對於性格特殊的學生，如內向憂鬱或急躁虛浮的學生，教師應通過心靈交流、賞識激勵和理解寬容的方法來幫助他們發展積極的性格特徵。
支持身體殘疾學生的心理健康。對於身體殘疾的學生，教師應重視他們的心理健康教育，幫助他們克服心理障礙，培養自尊、自強、自愛的品質，以促進他們更好地融入社會。
總之，特殊教育不僅需要教師具備專業的知識和技能，還需要有對不同學生的深刻理解和無盡的愛心。通過這些方式，教師可以更好地履行自己的職責，為學生的成長和發展做出積極的貢獻。