班主任工作方法及措施主要包括以下幾個方面：
了解班級和學生情況。班主任需要深入了解班級整體和學生個體的情況，通過交流和溝通來獲取信息，解決相關問題，減少工作的主觀隨意性。
制訂工作計劃。每個學期開學初，班主任應制訂工作計劃，這有助於明確班級發展的方向，使工作不迷失方向。
確定工作重點。班主任應集中力量解決重點問題，同時也要關注非重點工作的發展，以便更好地促進班級的整體進步。
分類整理和保存相關資料。這有助於班主任隨時查閱信息，作為教育、談話、溝通的參考材料，同時也是自我總結與反思的過程。
為日常工作劃定固定時間。除非特殊情況，否則應保持工作計劃的穩定性和規律性。
培養班級幹部。發揮班幹部的作用，為學生提供鍛鍊機會，培養他們的責任感和工作能力。
加強常規教育。包括課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，以培養學生良好的紀律和習慣。
明確學習目標。讓學生自己擬定學習、行為習慣、衛生等方面的目標，並督促他們執行。
重視養成教育。從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練，培養良好的道德品質、出操習慣、學習習慣、衛生習慣等。
加強後進生管理。分類施教，了解關心學生，及時觀察並發現學生的心理變化。
家校結合。加強家校溝通，使學校教育和親職教育結合起來，共同促進學生的全面發展。
以上措施旨在提高班主任的工作效率和學生的學習效果，構建一個健康積極的班集體。