班主任的管理方法主要包括以下幾個方面：
深入了解學生。班主任需要深入學生中，了解學生的思想、性格等情況，與學生建立融洽的師生關係和朋友關係。通過與學生交流談心，加強心靈溝通，減少教育時的阻力。
表揚與鼓勵。班主任應勤於表揚學生的優點，通過積極的鼓勵形成良好的班風，激發向善意識，達到管理班級的目的。
以身作則。班主任應以身作則，嚴於律己，通過自己的行為給學生樹立榜樣，達到「言傳身教」的效果。
嚴格要求學生。學習需要自覺，但學生也有惰性。班主任需要嚴格要求學生，通過班規形成約束力，用紀律來約束學生，以形成良好的班風和紀律。
細心與深思。做學生思想工作需要細心，使學生明白老師的用心。對於學生常犯的問題，需要深思其根源，找出有效的解決方法。
實際出發。班主任應從實際出發，明確目標，制訂符合學生個人和班集體的實際情況的奮鬥目標。
建立班幹部隊伍。實行值日班長制，所有班幹部輪流擔任班長，負責記錄班級紀律、實施獎懲等。
建立學習小組。實行小組積分制，將學生分為不同小組，每組都有不同能力等級的學生，通過小組競爭機制激勵學生學習。
階段總結與榜樣樹立。定期進行班級總結，樹立榜樣，肯定學生的努力和成就。