班建制是一種教育模式，它以班級為單位對學生進行管理和教育。這種模式與學分制、導師制一起，構成了三大教育模式。班建制是教育模式中比較傳統的一種，現階段，學校教育基本都在使用班建制的教育模式。
在班級組織機構方面，班集體是按一定的組織機構形成的，並且有相應的組織形式。在這個集體中，有受集體委託而形成的領導者，他們有一定的權威性。領導者行使有效的權力，集體成員出自內心的信服自願服從領導。中學的班集體機構是班委會、團支部。班主任是班級組織的負責人，是由校長任命的。他不僅是全班學生的教育者，也是班級組織的管理者。以班主任為首、由班主任和任課老師組成的教師集體，也是班級組織的教育者和管理者。在班主任的領導和幫助下，由學生幹部組成的班委會，是班級管理的重要力量。