研究方法及手段主要包括以下幾種：
文獻調查法。通過查閱和分析文獻資料來發現新現象、新事物或提出新理論、新觀點。
觀察法。在自然狀態下，研究者有目的、有計劃地考察事物現象，不加控制、不影響其常態，通過觀察準備、觀察實施和記錄整理來獲取信息。
調查法。通過有計劃地了解教育活動的歷史現狀與發展，收集和分析數據，以得出正確結論。
訪談法。通過與調查對象面對面談話來了解情況、蒐集資料，包括事實調查、徵詢意見和了解個體內心世界。
座談會。通過集體討論的方式向民眾了解情況、蒐集資料。
測驗法。通過考查方式去測定某些研究現象，包括命題的標準化和對測驗結果的公正分析。
問卷法。通過書面提出問題的方式蒐集資料，包括設計問卷、分發或郵寄問卷、回收整理和分析研究結果。
實驗法。通過主動操縱實驗條件來發現和確認事物間的因果聯繫，包括主動變革性和系統性的特點。
文獻研究法。通過調查文獻來獲得資料，有助於了解研究對象的一般印象和歷史現狀。
實證研究法。基於現有的科學理論和實踐需要，通過有目的有步驟的操作和觀察來揭示條件與現象之間的因果關係。
定性分析法。對研究對象進行「質」方面的分析，包括歸納、演繹、分析和綜合等方法。
這些方法可以根據研究課題的性質、研究者的狀況和研究進度等因素進行選擇和結合使用。