以下是一個紙袋公主繪本故事教案的示例：
教學目標：
1. 讓學生了解故事情節和主題。
2. 培養學生的想像力和創造力。
3. 提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。
教學準備：
1. 準備一個紙袋公主的繪本故事書。
2. 準備一些彩色筆、畫紙等繪畫工具。
教學過程：
1. 導入：教師介紹故事背景和主題，引導學生進入故事情境。
2. 閱讀故事：教師引導學生逐頁閱讀故事，注意故事中的細節和情節變化，理解故事的主題和意義。
3. 討論與分享：學生分享自己對故事的理解和感受，教師可以引導學生思考一些問題，如公主為什麼會變成紙袋？紙袋公主最後是如何恢復公主身份的？鼓勵學生髮揮想像力和創造力，用自己的語言描述故事情節。
4. 繪畫創作：學生根據自己對故事的理解，用繪畫的方式表達自己的想像和創意。教師提供繪畫工具，鼓勵學生大膽嘗試，發揮自己的特長。
5. 展示與評價：學生展示自己的作品，其他學生可以進行評價和打分。教師最後進行總結和評價，給予學生適當的鼓勵和指導。
教學延伸：
1. 鼓勵學生將故事情節改編成劇本，進行表演。
2. 引導學生將繪本故事與其他兒童文學作品進行比較，了解不同的寫作風格和表現手法。
3. 定期組織閱讀分享會，讓學生分享自己喜歡的兒童文學作品，提高閱讀興趣和閱讀能力。
注意事項：
1. 教師要注重引導學生的思考和表達，鼓勵學生大膽嘗試和創新。
2. 教師要關注學生的創作過程，給予適當的指導和幫助。
3. 教師要注重評價的客觀性和公正性，給予學生適當的鼓勵和指導。