《老師錯了》是一個描述教育者和學生關係的故事。故事的主角是一位老師，他誤解了一道題的解法，將錯誤的解法教給了他的學生。然而，學生卻將這一錯誤解法記在了心中，並在將來遇到同樣問題時誤用了這種解法。
這個故事告訴我們，教育者應該謹慎地傳授知識，確保所教內容的準確性和科學性。即使是最經驗豐富的老師也難免出現錯誤，因此需要積累和學習，以免將錯誤的知識傳播給學生。另一方面，故事也揭示了學生的敏感性和好奇心的強大力量，他們可以輕易地將一些微小的誤解記在心中，並在未來無意間重復這些誤解。
故事結尾提出了一個啟示：教育者和學生都需要保持開放的心態，尊重彼此的學習過程和經驗，並願意面對和接受錯誤。這樣才能使學校和教室變成一個充滿學習和進步的地方。