荀子的徒弟中，最為著名的包括：
韓非子：韓非子，出身韓國王室，是荀子的學生之一。他在荀子的指導下學習了法家的思想，並最終成為法家的集大成者。韓非子的思想深受荀子性惡論的影響，並將這一理論進一步發展，提出了「重罰重賞」的原則。
李斯：李斯，楚國人，最初在楚國擔任小吏。後來，他拜荀子為師，並前往秦國，成為秦始皇的重要輔佐者。李斯在秦國實行了一系列改革措施，包括實行郡縣制、統一文字、貨幣和度量衡等，對中國的統一和中央集權制度的確立起到了關鍵作用。
張蒼：張蒼，陽武縣人，也是荀子的學生之一。他在秦朝時期擔任過御史，後因犯罪而逃亡，並參加了劉邦的義軍。西漢建立後，張蒼曾擔任代相、趙相、御史大夫等職，公元前176年被任命為丞相。
毛亨：毛亨，戰國末年魯國人，據說他學《詩》於荀子。他傳《詩》給侄子毛萇，被稱為「大毛公」，並開創了「毛詩」學派。
浮丘伯：浮丘伯，精於治《詩》，在西漢初年成為楚元王劉交的老師。他是荀子另一位著名的學生。
以上列出的學生中，韓非子和李斯成為了各自學術領域的代表人物，而張蒼、毛亨和浮丘伯也在各自的領域內有所成就。這些學生不僅繼承了荀子的學術思想，也在一定程度上發展了各自的學說，對中國古代的思想和文化產生了深遠的影響。