約翰·華生在心理學領域做出了顯著貢獻，其中包括：
哭聲免疫法：這是一種行爲塑造理論，主張通過延遲迴應孩子的哭泣來培養孩子的獨立性。這種方法建議，在孩子哭泣時不要立即去抱，而是等到孩子停止哭泣後再給予關注，以此來強化孩子的自我安撫能力。
延遲滿足訓練法：這是華生提出的另一種訓練方法，旨在通過延遲滿足孩子的需求來教會孩子學會等待和自我控制。
嬰兒獨立完整睡眠法：這種方法強調通過建立規律的睡眠習慣和獨立睡眠環境來促進嬰兒的睡眠質量。
這些方法在當時的心理學界和社會上引起了廣泛的關注和討論。儘管這些理論在當時可能看起來具有創新性，但它們也引發了關於兒童福利和心理健康的倫理和效果方面的爭議。