蒙特梭利教育取向具有以下特點：
以兒童為中心。蒙特梭利教育強調以兒童為中心，尊重兒童作為獨立個體的權利，並認識到兒童與成人教育需求的差異。教育方法應適應兒童的發展需求，而不是簡單地照搬成人教育的模式。
重視環境的作用。蒙特梭利教育認為，為兒童提供一個良好的學習環境至關重要。這包括物質環境（如教室和教具）以及人文和精神環境（如安全、真實和自然的環境）。
強調兒童的敏感期。蒙特梭利教育認識到兒童在成長過程中存在特定的敏感期，這是他們特別好奇和容易吸收新知識的時期。教育者應把握這些時期，為兒童提供適宜的環境和引導。
注重實踐和探索。蒙特梭利教育鼓勵兒童通過實際操作和探索來學習。這包括使用形象直觀的教具，讓兒童在安全的環境中自由選擇和操作，以促進他們的自主學習和專注力。
教師的角色。蒙特梭利教育強調教師在教育中的角色，不僅是知識的傳授者，更是觀察者和引導者。教師應尊重兒童的個性和成長步調，並在必要時提供適當的幫助和支持。
混齡教育。蒙特梭利教育提倡混齡教學，認為這為兒童提供了一個自然的社交環境，有助於他們的社會交往能力和情感發展。