在「袋鼠跳」教案的教學過程中，孩子們能夠積極參與並充分發揮主體作用。通過模仿袋鼠的蹦跳動作，孩子們不僅表現出了極高的興趣，還激發了他們對相關歌曲的學習熱情。教案中包含了運動技巧的講解和練習，以及各種有趣的遊戲活動，如「袋鼠去逛街」和「接力賽」，這些活動不僅增加了教學的趣味性，也幫助孩子們掌握「袋鼠跳」的基本要領。
教學反思表明，孩子們普遍喜歡這種教學活動，尤其是對於一些平時不愛運動的孩子，在老師的鼓勵和幫助下，他們也願意嘗試並參與運動，這表明教案在一定程度上符合孩子的發展規律。然而，教案在實施過程中也存在一些不足之處，例如在遊戲的最後，沒有充分表揚那些幫助其他小朋友的小朋友，以及沒有預先準備醫藥箱以應對可能的小意外。
綜上所述，教案在提高孩子們的運動興趣和參與度方面取得了積極效果，但在細節處理和意外預防方面仍有改進空間。如果再次實施這一教案，建議教師在遊戲結束時對所有提供幫助的小朋友給予表揚，並預先準備醫藥箱以確保孩子們的安全。