語文素養是指學生在語文方面表現出的相對穩定的、最基本的、適應時代發展要求的學識、能力、技藝和情感態度價值觀。
語文素養不僅僅包括語文知識和語言技能,還涵蓋了思想情感、語言積累、語感、思維品質、品德修養、審美情趣、個性品格、學習方向和學習習慣等多箇方面。語文素養的培養旨在促進學生的全面發展,包括語言的建構與運用、思維的發展與提升、審美的鑑賞與創造以及文化的傳承與理解。
此外,語文素養的提升需要通過大量的閱讀、寫作、口語交際等實踐活動,以及良好的學習方法和習慣來實現。
語文素養是指學生在語文方面表現出的相對穩定的、最基本的、適應時代發展要求的學識、能力、技藝和情感態度價值觀。
語文素養不僅僅包括語文知識和語言技能,還涵蓋了思想情感、語言積累、語感、思維品質、品德修養、審美情趣、個性品格、學習方向和學習習慣等多箇方面。語文素養的培養旨在促進學生的全面發展,包括語言的建構與運用、思維的發展與提升、審美的鑑賞與創造以及文化的傳承與理解。
此外,語文素養的提升需要通過大量的閱讀、寫作、口語交際等實踐活動,以及良好的學習方法和習慣來實現。