道德教育方法包括多種策略，旨在通過不同的方式影響和提升個體的道德認知和行為。這些方法包括：
說服教育法。通過擺事實、講道理，幫助受教育者明辨是非、善惡，掌握行為規範，提高品德水平。說服教育應具有針對性，考慮受教育者的年齡、個性及心理狀態，同時，情感在品德形成中起著重要作用，教育者應以自己的熱情和信念喚起學生的情感共鳴。
榜樣示範法。通過正面人物的優良品質、模範行為和卓越成就來影響受教育者的品德。
思維訓練法。專注於道德知識的學習和道德思維能力的提高。
情感陶冶法。通過設定特定情境，使學生在情感上得到薰陶，自然地接受道德教育。
理想激勵法。通過促進學生形成道德理想和信念，進行道德教育。
行為訓練法。通過道德實踐和獎勵、懲罰等方式，幫助學生形成良好的行為習慣。
修養指導法。指導學生提高自我道德修養，從而提升道德水平。
實際鍛鍊法。組織學生參與實踐活動，通過行為實踐培養思想品德。
品德評價法。根據一定要求對學生品德進行評價，促使其不斷進步。
這些方法的選擇和套用應考慮教育對象的特點和教育內容的需要，以實現最有效的道德教育效果。