《雨打芭蕉》教案設計主要包括以下幾個方面：
教學目標。讓學生了解課文《雨打芭蕉》的背景和作者；理解課文的主題和情感表達；學會分析和理解課文中的詞語和句子；訓練學生的閱讀技巧和思維能力；提高學生的語言表達能力和寫作能力。
教學重點。理解課文的主題和情感表達；分析課文中的詞語和句子的意義。
教學難點。分析課文的修辭手法和情感表達；運用分析能力，進行課文的深度閱讀。
教學過程。導入新課，通過簡短對話引入課文主題；學生閱讀課文，理解主題和情感表達；討論課文中的關鍵字語和句子，分析其含義和修辭手法；學生就課文中表達的情感進行交流和討論；分析課文中的修辭手法，如比喻、擬人等；找出課文中的典故和語言技巧，並解釋其用意和作用；根據課文內容，進行個人寫作或小組合作寫作。
課堂作業。要求學生根據課文內容，寫一篇續寫或改編的作文；鼓勵學生們多加思考和發揮，寫出別出心裁的作品。
教學反思。教師根據學生的閱讀情況和課堂表現，及時調整教學步驟和方法；關注學生的思考過程和表達能力，針對個別學生進行輔導和指導；引導學生進行合作學習，促進彼此之間的互動和交流。